二年级三月天气预报手抄报，一年级学生手写报告《天气》全过程详解

本篇文章将对一年级学生手写报告《天气》全过程详解和二年级三月天气预报手抄报的题进行详细解，希望对大家有所帮助。

当孩子们上一年级时，手写报纸几乎成为必修内容。虽然内容多种多样，比赛项目也很多，但很多家长往往觉得比较耗时。我一家人画一张基本的手写报纸要花两个小时，一些复杂的案件需要半天的时间。然而，这也是一个亲子互动的过程，也是一个知识学习的过程。体验在家手绘报纸。

一年级手抄报遵循多画少写、多交流、多思考的原则。剩下的基本上就得孩子们自己完成了。

我们以一份与“天气”相关的手写报纸为例。在这张图中，我们首先画了四个大网格，然后当孩子们画出他们所知道的有关天气的图标时，他们就被介绍给他们不知道的图标。我会利用互联网寻找好的图片。可以用抖音搜索一些简单的图片，孩子可以自己看、画。孩子对天气的认识可能不是很全面。我试图通过参考中文书籍并画出我在书中学到的天气来巩固单词。

第二步是编写图标的文本内容。本来我考虑过手动对这些小天字格子进行动画处理，但是太麻烦又费时间，所以就放弃了，只是从天字书中减去了相应的天字。孩子们可以通过绘制图标并将其粘贴到小区域网格中来节省时间。

第三步孩子们用笔画出轮廓。可以使用轮廓笔、圆珠笔等。我个人觉得家里用的美容笔好用，干得快，而且不渗色。

第四步先写下主题“天气素养”，然后用粗笔自己描述一下，然后给剩下的图标上色，最后就完成了。